医句话：

亚斯伯格症（AS）孩子常被误当成“早熟”及“有个性”，但这些看似气质差异的表现，其实隐藏着重要线索。AS儿童常以“小教授”般的正式语气说话，只谈自己兴趣、难以理解轮流与分享，在团体中不是主导者就是边缘人。因被贴上“聪明”、“自私”及“怪僻”等标签，这些社交与沟通困难的警讯反而被忽略，错失了最关键的早期识别与介入时机。

“父母和教师常将亚斯伯格症候群（Asperger Syndrome，AS）的特质归为‘个性’或‘气质’，因而错多了早期发现的机会。

父母或教师会发现AS患者的说话方式犹如一位小教授，AS患者的说话方式过于正式，成人的词汇，而且长篇大论地谈论自己感兴趣的话题，无视聆听者是否有兴趣，这些都会被父母或教师被误解为‘聪明早熟’。

另外，AS患者与同僚有特殊互动，他们不是完全不互动，而是互动方式与众不同，例如，只想谈自己感兴趣的话题、总是单方面制定游戏规则、无法理解轮流和分享的社交意义、在群体中总是扮演指挥官或边缘角色，因此会被父母或教师误解为‘自私’、‘霸道’或‘内向’的标签。