医句话：
虽然亚斯伯格症候群在临床诊断上已被纳入自闭症谱系障碍，但它仍是一个重要的概念，用来理解一群在智力与语言发展大多正常，但在社交互动、情绪理解与行为模式上存在独特挑战的人群。这并不是单纯的缺陷，而是一种神经发展的差异。透过早期的评估、教育支持、心理治疗与社会资源的介入，患者能够更好地适应学习与生活，发挥自身的长处。

“亚斯伯格症候群（Asperger Syndrome，AS）的历史可追溯至1944年，当时奥地利儿科医生亚斯伯格（Hans Asperger）发表了一篇重要论文，描述一群智力正常甚至偏高，但在社交互动上显得笨拙、沟通困难、兴趣狭隘、行为重复且语言表达独特的儿童。他将这种状态称为‘自闭性精神病态’（autistische psychopathie），这便成为后来AS的原型。

DSM-4：须与自闭症鉴别诊断

直到1981年，英国精神科医生洛娜温（Lorna Wing）才重新将这群儿童的特征整理并命名为亚斯伯格症候群。自洛娜温于1981年发表论文后，关于AS的出版物数量迅速增长，最终在1994年被纳入第四版精神疾病诊断与统计手册（DSM-4）中。

注意力不足过动症或注意力缺陷多动障碍（Attention Deficit Hyperactivity Disorder，ADHD），是常见发生于儿童身上影响他们行为或发展的问题。

全球数据显示，每班约有最多达10%孩子会有ADHD的症状，只不过有些聪慧、智商高又可以控制行为的孩子可能会比较难让人察觉。
 

医句话：

要正确诊断ADHD是一件相当复杂的工作，除了依据父母或照护者丶学校老师和儿童自己提供的资讯和报告，还要有儿童的行为观察和记录，最后由临床医生综合病史资料丶行为观察和相关测验作出诊断。发现ADHD不只是为了改善儿童的症状，也要让父母或照护者找到正确照顾孩子的有效方法，使育儿生涯走得更顺畅。

ADHD 与脑发育相关精神疾病

“注意力不足过动症（Attention Deficit Hyperactivity Disorder，ADHD）是一种脑发育（neurodevelopment）相关的精神疾病，主要的症状是过度活跃丶难以专注，而且有一点很重要的是，病人拥有不符合年龄该有的成熟度，必须从多方面观察诊断。

问：我在报章读到，近年许多名校大学生为了应付学业，服用一些令精神更集中的药物俗称“聪明药”。据了解，这些“聪明药”通常用以治疗专注不足，过度活跃症与渴睡症病患为主。请问这些药到底对身体带来什么副作用及后遗症？

答：注意力不足及过动症（ADHD-Attention Deficit and Hyperkinetic Disorders）或一般俗称“过动症”的主要特征为注意力不集中，过度活跃和冲动，但是对于青少年或者成年患者，他们的主要症状不在于过度活跃，而是难以集中注意力（影响学业表现），组织障碍（影响职场表现）和热衷于冒险（喜欢危险和刺激的活动）。用于治疗过动症的药物包括哌甲酯（Methylphenidate），安非他命（Amphetamine）和莫达非尼（Modafinil）。